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论体育课成绩的结构考核与综合评分
论体育课成绩的结构考核与综合评分
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摘要：
改革体育课的成绩考核办法是提高教学质量的重要手段，结构考核与综合评分对调动学生学习的积极性，促进学生身心协调发展具有十分积极的意义。
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普通高校
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文献信息
| 篇名 | 论体育课成绩的结构考核与综合评分 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 体育课 成绩 结构考核 综合评分 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 124-124 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
成绩
结构考核
综合评分
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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总被引数（次）
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