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摘要:
一、问题探究 由小立方块搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看形成的三视图(主视图、左视图、俯视图),从一个角度反映了物体存在的空间形式及数量关系.图1是由完全相同的27块小立方块搭成的一个正方体,图2是它的三种视图.
内容分析
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文献信息
篇名 用“最值表”解视图最多与最少问题
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 三视图 最值 问题探究 数量关系 空间形式 几何体 正方体 立方
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫儒汉 湖北省神农架林区木鱼中心学校 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三视图
最值
问题探究
数量关系
空间形式
几何体
正方体
立方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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