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摘要:
文章阐述了在“同步在线课堂”的教学模式下,兼顾主课堂和分课堂不同的学情,利用电子白板的互动功能开展教学。以求实现主课堂和分课堂学生在数学课上相互促进、相互补充、相互启发,让不同程度的学生,在原有基础上都得到数学素养的浸润、训练和提升。
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文献信息
篇名 电子白板与“在线课堂”相遇——“同步在线课堂”教学中数学素养的培养
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 同步在线课堂 电子白板 数学素养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.6
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1 包婉芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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同步在线课堂
电子白板
数学素养
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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