终身体育教育理念下高校体育课程体系改革研究

• 作者: 刘树民 金承哲
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 终身体育教育 高校体育 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G807.4
• 字数: 6281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2017.10.009

摘要

采用问卷调查法、文献资料法和访谈法,对吉林省部分高校现有体育课程体系进行调查和分析.结果显示:当前高校体育课程存在定位不准,教育教学理念陈旧、不符合时代特征;课程目标不清,过于夸大整体效应;课程内容体系庞杂,主体不明确;课程的实施体系混乱,效果欠佳;课程评价体系单一,缺乏发展性评价、多元性评价和互动式评价等诸多问题.本文通过分析和研究,提出高校体育在终身体育教育理念下,应构建以终身体育教育为核心目标;以学生全面发展为根本,增强学生体质为关键;积极培养学生良好的体育行为和习惯,健康的体育精神和个性品格为基本任务的新课程体系,使高校体育真正回归能够促进学生身心全面、健康、可持续发展的终身体育教育过程.