大数据诱发的教学深度变革

• 作者: 王天平
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 大数据 教学思维 教学结构 教学方式 深度融合
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息化研究
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

作为数字化时代的核心,大数据强烈地冲击着教学活动,诱发了教学活动在思维、结构、方式等方面的深度变革.大数据促进教学思维发生由追求“为什么”到发现“是什么”的方式性转变,促进教学结构实现“人与数据相互排斥”到“人与数据友好融合”的功能性转变;促进教学方式实现“保存数据”到“生成数据”的方法论转变.这些转变有利于大数据与教学活动的深度融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天平	西南大学教育学部	43	129	7.0	11.0