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打破计算壁垒 提升计算质效
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摘要：
计算是小学数学课程的重要内容,在计算教学中要标本兼治,有效打破计算壁垒,通过算理的明晰、算法的优化和习惯的养成,提高计算教学质效,减少学生计算的错误率。
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期刊影响力
名师在线
主办单位：
《英语周报》社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-9192
CN：
14-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
9349
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总被引数（次）
8662
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