自然数的记数

• 作者: 张新春
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学老师 不完全归纳法 符号表示 追根问底 合情推理 就这样 二字 原始人类 天对 田舍翁
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

题外话前面,我们花了很长时间,把自然数的定义、自然数加法、乘法的定义及性质做了很严格的阐述。有人不禁要问：有必要这么做吗？特别是对小学数学老师有什么意义吗？以下一段文字引自赵焕光先生《数的家园》一书（科学出版社,2008年5月版）,作为题外话。