从“促考生发展”谈自学考试制度转型——湖北省学业综合评价制度实施现状的启示

• 作者: 许荣荣 赵晶晶
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 自学考试 职业教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G726.9

摘要

虽然目前我国的高等教育已进入大众化阶段,但如今的自学考试却遇到生源规模大幅下降的问题。为了解决这一难题,自学考试应改变对人才培养的定位,从学历教育转变为面向基层、生产一线的提升职业竞争力和实践技能的培养,以培养'具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才'为目的。同时,与职业教育的沟通衔接应成为自学考试的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许荣荣		2	2	1.0	1.0
2	赵晶晶		1	0	0.0	0.0