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摘要:
高质高效的语文课堂一直是语文人追求的终极目标。但是,怎样提高教学质量实现高效教学,用什么标准衡量教学质量、衡量高效教学,需要研究并找到切实可行的操作程序、策略和一整套的方法。
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文献信息
篇名 全国“高质高效语文单元教学精品课堂观摩研讨会”通知
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语文课堂 语文单元教学 观摩研讨会 精品 高效教学 教学质量 操作程序
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
语文单元教学
观摩研讨会
精品
高效教学
教学质量
操作程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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