中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊

《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
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  • 作者: 曹公奇
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  1-1
    摘要: 人生一世,离不开各种各样的考试。语文教学,当然也离不开大大小小的考试。但是,当一件事做到极致的时候,也许就走向了反面。多少学校、多少老师的语文教学只有一个目标,那就是高分;语文教学只有一种手...
  • 作者: 王君
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  4-8
    摘要: "群"的思想,"整合"的思想,骨子里都是"联结"的思想。"联结"就是你听到了其他生命的呼唤,听到了"自我"之外的那个世界的呼唤,你想打开自己,拥抱其他的生命,拥抱这个世界。你渴望从"我"走向...
  • 作者: 司艳平
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  8-12
    摘要: 青春语文与青春班主任的立足点与皈依点是辨证统一的。将青春语文的灵性阅读、学生活动、班级史记、微信播报、生命写作等语文策略,自然恰切地运用到班级管理之中,能体现青春语文"立人"的核心教育思想。
  • 作者: 夏松平
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  12-12
    摘要: 人教版七年级下册选编了贾平凹的散文《一颗小桃树》,其中有句:"我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。"对于这句话中的"伫窗坐下",一些老师感到很不好理解。比如,有老师认为:"...
  • 作者: 丁义国
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  13-14
    摘要: 随着部编本语文新教材的使用以及语文学科素养研究的逐步深入,语文课堂教学到底应该教什么、如何教,再次成为研讨的热点。笔者受雷先科娃的"超前学习法"和鲁迅先生"指点教学法"的启发,通过对部编本语...
  • 作者: 常凯
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  15-17
    摘要: 在阅读教学方面,部编本七年级下册语文新教材对阅读教学的思考深度与精度、思维方式多元化等方面的教学要求有所提高,要求培养学生精准理解、深入分析、思考辨析等维度的阅读能力;在写作教学方面,教材以...
  • 作者: 张来群
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-20
    摘要: 语文阅读教学要牢牢抓住"精准的言语表达"进行讨流溯源,并将我们的思维一步步引向纵深。语文阅读教学应先激活思维,允许有不同的声音,有个性化的理解与表达,就像草原上奔驰的骏马,任它纵横驰骋、天马...
  • 作者: 莫家泉
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  21-21
    摘要: 默读,就是不出声地读书,是课堂教学的重要环节,是在语文教学中训练学生阅读能力的必要方法,也是熟知课文的基本途径。默读的主体是学生,主导是教师。默读是否合情合理且具有显著效果,关键看教师的匠心...
  • 作者: 黄友芹
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  22-24
    摘要: 真正的名著阅读应是培养学生的探究意识和探究能力,通过概括、比较、分析、推理来发现问题、研究问题、得出结论的体验过程,应能真正实现与作品的深度交流。阅读兴趣的激发、方法的指引、思维的养成以及辨...
  • 作者: 滕美云
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-28
    摘要: 初中语文课堂教学,散文无疑是教材选编与师生教学的主导文类。而目前的散文教学存在着"概念化""浅表化"等倾向。为了更好地使初中散文阅读教学步入正轨,笔者从散文阅读教学内容的确定和相应的教学策略...
  • 作者: 董占军
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-30
    摘要: 本文从"教学角度的选取求巧""教学要点的处理求味""教学环节的安排求简""教学内容的挖掘求新"四个方面入手,结合名师课例解读"绽放阅读教学魅力"的有效方法。
  • 作者: 谭天俊
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  31-33
    摘要: 叶圣陶先生认为,教材不过是个例子,教是为了达到不教。由此,他提出阅读教学的三个阶段:课前预习,课中报告、讨论、精讲,课后历练。本文拟将叶圣陶阅读教学观运用于当下的教学实践中,整合教材资源,从...
  • 作者: 余航
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  34-36
    摘要: 脑神经学研究表明,阅读理解是个调动知识背景、加工文字符号的过程。阅读的背景知识在阅读开始前就存储在头脑中,学生对背景知识的加工,是个将静态的知识转化为准确解码文本的动态知识的思维过程。对此,...
  • 作者: 朱莉莉
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  37-39
    摘要: 从宏观层面来说,我们大多强调阅读积累,即以"散养"和"放牧"的形式让学生徜徉于文学殿堂,在相对宽松的环境中实现作文立意水平的提高。从微观层面来说,我们主要通过作文升格训练,力求使学生在立意的...
  • 作者: 袁婷
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  40-42
    摘要: [设计突破]笔者在上《散步》一课前,查阅了较多相关教学设计,发现一般是围绕以下几方面来展开的:①概括这篇散文的故事情节。②分析这篇散文的主旨。③分析一家人的形象。④品味语言的美感。以上设计较...
  • 作者: 崔炳光
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  43-45
    摘要: 文言文是我国传统文化的重要语言载体,是传承中华民族古代文明的主要媒介。在浩如烟海的文学典籍里,专家学者披沙沥金、精挑细选不到50篇文言文编入初中教材,选文可谓篇篇经典,字字珠玑。选文产生于不...
  • 作者: 吴梅梅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  46-47
    摘要: 王君老师的《写作与负能量》作文教学具有两个明显的特点:一是突破认知现状,开发新型写作课,二是践行生命写作,立足核心素养的培养。这节作文课回答了语文教学中的一个问题:我们为什么要教写作,王君老...
  • 作者: 汪丽萍
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  48-49
    摘要: 《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史——《资治通鉴》。全文写的是吕蒙在孙权劝说下"乃始就学",其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之"结友"的佳话。从写作特点...
  • 作者: 乐继平
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-50
    摘要: 《桃花源记》这篇古文中有关"芳草"的翻译和"高尚士"的理解,在日常阅读和教学中常常被人忽略。对这两个词的辨析理解,不仅有助于更好地理解本文的语义,有利于辨清作者原意,还能挖掘出本文的文化元素...
  • 作者: 王荣菊
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  51-52
    摘要: 对初中生来说,全面理解鲁迅先生的作品是有难度的,但作为教师,无论在课堂的总体设计,还是细节处理及情感教育方面,都应让学生真正走进文本,体味那个让人冷漠地几乎窒息的世界里的世态炎凉。同时,引导...
  • 作者: 高行亮
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  53-55
    摘要: 朗读,是语文教学不可缺少的组成部分,是通向文本解读的桥梁,是读深读透文本的重要途径。读的环节重要,读的方式多样,但不能忽视读的深度。深入文本,读深读透文章,自然要从把准词句开始。因为每一个字...
  • 作者: 林霖
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  55-58
    摘要: 关于如何实现高效课堂的问题,近年来研究和论述颇多。目前,很多一线教师都致力于探索和打造高效课堂,从课堂导入、学习目标展示、自主学习和合作探究、重难点讲解、课堂练习和当堂达标检测等各个环节入手...
  • 作者: 王霆
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  59-60
    摘要: 历时百年的中国现代诗,诞生了数量众多的经典诗作,构成了中国文学史上举足轻重的美学地标。然而,与古典诗歌不同,现代诗歌独特的诗语及解读理论的相对滞后,在一定程度上给师生的解读带来了困难,造成了...
  • 作者: 汪旭升
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  61-63
    摘要: 我们知道,语言、思维、精神的"生长"是共生的,三者是相互依存、相互促进的。语言是现实的思维,思维的发展推动语言的发展,语言的发展又促进思维的发展。而启动思维、运用语言时,总带有当下的情感,语...
  • 作者: 徐华
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  66-68
    摘要: 写景状物是许多课文的共同点,"景物特征"是一把万能钥匙,它可以打开写景抒情类古诗文阅读之锁,也可以成为写景训练之密钥。
  • 作者: 王术春
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  68-69
    摘要: 对"安知鱼乐"不能只停留在字面的理解上,本文通过探究"安"的多义和概念偷换以及庄子"知鱼方式"的境界,来理解"安知鱼乐"的深层审美意蕴——宇宙的人情化、移情的审美经验。
  • 作者: 朱阳慧
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  70-70
    摘要: 近年来比较时髦上"如何写得有文采"的作文课,课上老师会给学生支很多招。但我们学生的作文真的有文采了吗?2017年7月27日上午,我有幸学习了国家级赛课《锤炼思想,学习写得有文采》,但课上学生...
  • 作者: 张亚玲
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  71-72
    摘要: 题目是文章的眼睛,所以要画龙点睛;题目是文章的开头,所谓万事开头难。文章的题目是我们读一部作品的开始,是我们读文章的一个窗口,也是我们读一篇文章的出发点和落脚点。对文章题目的研究和思考有多深...
  • 作者: 关宇 钱荃
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  73-75
    摘要: 名著阅读试题是中考语文试题的重要组成部分,其评价现状却不容乐观。探寻名著阅读命题发展新思路是促进名著阅读评价与教学的关键。本文通过宏观与微观视角分析2017年全国各省市名著阅读试题,发现其呈...
  • 作者: 李光荣
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  76-80
    摘要: 作文是中考语文的重要内容,是整张试卷中分值较多的一个板块,也是中考复习容易忽视的部分。老师们普遍感觉复习中考作文缺少抓手,甚至误认为复习与不复习差不多,但历年来中考作文高分、满分的比例较少,...

中学语文教学参考:中旬刊基本信息

刊名 中学语文教学参考:中旬刊 主编 葛宇虹
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱 zbxx849@163.com
电话 029-852514 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学

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