打开文言文学习的一扇窗——《小石潭记》教学谈

• 作者: 崔炳光
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习 《小石潭记》 教学 作家风格 文本内容 语言载体 文体特征 传统文化
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

文言文是我国传统文化的重要语言载体,是传承中华民族古代文明的主要媒介。在浩如烟海的文学典籍里,专家学者披沙沥金、精挑细选不到50篇文言文编入初中教材,选文可谓篇篇经典,字字珠玑。选文产生于不同的时代,出自于不同的作家,文体多样,内容丰富,手法多变,风格各异。教师要想教好文言文,就必须了解文体特征,明了作家风格与创作背景,深入研读文本,理解文本内容主旨,挖掘语言表达特点,从而准确把握＂这一篇＂的特质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔炳光		1	0	0.0	0.0