生命关怀视角下的写作教学

• 作者: 吴梅梅
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 突破认知 开发新型写作课 核心素养培养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

王君老师的《写作与负能量》作文教学具有两个明显的特点：一是突破认知现状,开发新型写作课,二是践行生命写作,立足核心素养的培养。这节作文课回答了语文教学中的一个问题：我们为什么要教写作,王君老师唤醒了学生创作的热情,生活的热情,也唤醒了一线教师作文教学的理想状态。

作者信息

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1	吴梅梅		2	0	0.0	0.0