浅谈微课在小学语文教学中的应用策略

• 作者: 高婷媛
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学语文 教学创新
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.046

摘要

新课改加强了对学生自主学习能力的关注,要求教师在教学中关注学生的主观能动性.微课的应用可让学生找到感兴趣的知识点,并有针对性地提升教师教学质量.小学语文教师可采取以下策略实现微课与教学的结合:将教学中的难点制作成微课,科学把握微课教学时间,利用微课创设教学情境,结合微课渲染想象意境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高婷媛		1	7	1.0	1.0