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原文服务方: 新课程       
摘要:
很多小学语文教师在上课时都发现,学生很难长时间集中精力学习,单纯从听觉和视觉上学习,整个学习过程显得枯燥乏味,并且很多外界因素都可能会影响学生学习.但是运用微课教学可以改变这一情况.微课教学主要是使用课程片段,主要包括设计、反思等内容,内容少而精,能够吸引学生注意力,可提升教学效率.
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篇名 微课在小学语文教学中的应用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 小学语文 应用策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课
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应用策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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