巧妙构思，化平淡为神奇——以《做客》为例谈习作构思问题

• 作者: 张亚英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 《做客》 平淡 思维活动 创造性 学生 内容 作文
• 年，卷（期）: xxywjx_2017,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

习作的构思是指学生在动笔行文之前，对习作的内容和表达方式的总体设计，是习作过程中一种创造性的复杂的思维活动。然而现实中，许多学生写作文时缺乏构思的意识：有的条理不清，仅仅对题目匆匆一瞥，思维尚且混乱，就信笔而写，结果常常像挤牙膏似的，“挤”一点儿，写一点儿，想到哪里写哪里；有的内容上轻重不分，将好几件事情堆砌在一起，没有主次、详略之分，重点不突出；有的习作主题不明确，纯粹为了写而写，读者看过以后自然也没有深刻的感触。

作者信息

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1	张亚英		1	0	0.0	0.0