职业教育集团化视阈下中高职一体化英语课程的构建——以安徽大别山职业教育集团两所学校为例

• 作者: 郑敬
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化课程 职业英语 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2906字
• 语种: 中文

摘要

构建中高职一体化英语课程是实现职业教育英语课程的价值、提高英语课程的教育教学质量的有效途径之一.在明确中高职英语课程培养目标的基础上,构建一体化的课程标准、开发一体化的教学内容和教学资源,并配以多元的教育评价方式,最终搭建结构合理的中高职一体化英语课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑敬		16	9	2.0	2.0