散文教学的逻辑思维培养——《故都的秋》主旨探讨

• 作者: 成龙
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学路上
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

散文应该教什么?当前大部分语文教师围绕着散文重在抒情的文体特点进行教学,将教学重点放在情感、语言上,这自然是正确的.但有一个问题必须引起我们思考,目前阅读教学以散文为主的现状,过于强调情感方面的教学内容,是否会造成学生批判性思维、逻辑思维、科学理性精神等方面的弱化?散文教学是否还有其他的使命应该担当?