中美高中写作教学的比较与借鉴

• 作者: 周晓宇
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 借鉴 高中 中美 语文教学 一线教师 语文课堂 教学体系
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

我国的写作教学一直以来是语文教学中的薄弱环节，多少年来，上从课标、教材的编写者，下至语文课堂中的一线教师，都希望能改变写作教学的弊端，但终究是收效甚微。放眼世界其他国家，美国的母语写作教学体系比较完善，从体裁定义到每一步写作教学都有明确的课程目标，并且每一次写作训练都必须遵循目标要求，真正做到从目标中来再回171标中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓宇	扬州大学文学院	3	0	0.0	0.0