关于人教版“基本不等式”一节若干教学环节的思考

• 作者: 徐世白
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 人教版 基本不等式 教学内容 教材 取值范围 函数最值 高中数学 等式证明 比赛内容 优质课 临海市 演绎 评比 教师 参赛
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 对话教材
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

“基本不等式”是高中数学的一个重要教学内容,在不等式证明、函数最值、函数取值范围等问题中都起着极为重要的作用.临海市连续两届优质课评比都采用“基本不等式”作为比赛内容,参赛教师的精彩演绎引发笔者对教学各环节更深入的思考.笔者越来越感受到教学既不能脱离教材,又不能止于教材,而应该对教材进行深入挖掘和拓展.下面笔者谈谈对“基本不等式”教学的一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐世白	浙江省临海市教育局教研室	7	1	1.0	1.0