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摘要:
作为一名教师,在我看来,教书育人的最终目的是让学生成人,所以教师的职责是做学生的引路人,不仅教学生知识,更要教学生做人. 长期在山区任教低年级的老师经常会遇到这样的问题:学生不按时交作业.即使交了,每次的字迹却不一样.这时教师就得注意,这作业很可能不是孩子自己完成的,可能是由家长代做,也可能是孩子偷同伴的作业上交的.
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文献信息
篇名 做学生的引路人
来源期刊 中国民族教育 学科
关键词 教学生 作业 名教师 学生知识 教书育人 引路人 字迹 职责 山区 家长 成人
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 时政
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余应芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学生
作业
名教师
学生知识
教书育人
引路人
字迹
职责
山区
家长
成人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族教育
月刊
1002-5952
11-2792/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-524
1986
chi
出版文献量(篇)
3650
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7
总被引数(次)
5427
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