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摘要:
青少年体育俱乐部既是培育青少年认知体育的重要场所,也是竞技体育人才成长的自然路径,更是青少年通过体育学做优秀社会公民的教育基地.通过借鉴国外青少年体育俱乐部的功能、责任与作用,以及教练员在其中所扮演的角色,分析我国青少年俱乐部教练员的应然与实然做法.首先从体育生活化、青少年全面发展和体育服务3个方面分析青少年体育的性质与作用,然后对中小学体育俱乐部教练员角色进行应然思考,最后探讨教练员在青少年俱乐部中的实然做法.
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文献信息
篇名 应然与实然:教练员在青少年体育俱乐部中的作用思考
来源期刊 中国体育教练员 学科
关键词 教练员 青少年体育俱乐部 学校体育 国外借鉴
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 5331字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兵 上海体育学院经济管理学院 93 632 13.0 21.0
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研究主题发展历程
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教练员
青少年体育俱乐部
学校体育
国外借鉴
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期刊影响力
中国体育教练员
季刊
1006-8732
31-1644/G8
16开
上海市清源环路650号
1993
chi
出版文献量(篇)
2350
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5
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