整体单元化设计理念下的“正弦、余弦定理”教学

• 作者: 吕增锋
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学难点 余弦定理 正弦定理 设计理念 单元化 边角关系 浙江省 课时
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G633.63

摘要

“正弦、余弦定理”是人教A版必修5第一章的核心内容,通过这两个定理的学习使得学生对三角边角关系的认知实现了从感性描述到定量刻画的跨越.依据浙江省学科指导意见,“正弦定理”教学为1课时,“余弦定理”教学为2课时,按照既定的课时开展教学虽然有助于教学难点的逐个突破,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕增锋		82	47	3.0	4.0