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摘要:
本课以“书生襟抱”为主题,围绕“赤壁周郎”题材的作品展开教学.重点研读杜牧的《赤壁》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《惜分飞·春思》三篇作品.从文中塑造的不同周郎形象中探寻文人寓于其中的胸襟抱负,从而探究和把握作品创作中的一般规律.
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文献信息
篇名 书生襟抱本无垠——“赤壁怀古忆周郎”主题教学实录及思考
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 主题阅读 襟抱 形象 周郎 赤壁
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课堂呼吸
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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主题阅读
襟抱
形象
周郎
赤壁
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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