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摘要:
培养新兵的服从意识,建构其士兵身份是新兵军事训练的重要目标之一.军训话语中,教官的不礼貌策略属于一种工具性、机构性交际策略,可以强化教官的权势,促进新兵社会身份建构,这种身份建构机制包括削弱新兵的个体性身份特征、限制行动自由、强化集体身份意识、建构话语内身份和培养服从意识5个方面.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 军训话语中不礼貌策略的士兵身份建构机制
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 军训话语 不礼貌策略 权势 社会身份
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 语言与语言学研究
研究方向 页码范围 26-34
页数 9页 分类号 H03
字数 8122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹世清 鲁东大学外国语学院 10 60 5.0 7.0
2 周树江 山东工商学院外国语学院 42 132 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
军训话语
不礼貌策略
权势
社会身份
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
出版文献量(篇)
3130
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