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摘要:
语文教师面对形形色色的考生作文,要有拨开“浮云”以探明“真相”的思辨眼光.下面以考场议论文《为自己引路》为例,来例说作为阅卷教师如何审视一篇可以走向“高分作文”的作文的优点和不足,以期明白如何去评判一篇考场作文,并使学生明了如何写出高分议论文.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 拨开“浮云”,探明“真相”——2017年南京高三一模作文题审题与材料选择反思
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 审题 材料选择 反思
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 备考策略
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪仁 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
审题
材料选择
反思
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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