关于高等护理职业教育培养目标及其相关问题的探析

• 作者: 孙永波 宗美娟
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 高等护理职业教育 培养目标 教学标准 分析
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 811-815
• 页数: 5页
• 字数: 6953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.06.004

摘要

高等护理职业教育旨在培养具备护理技能服务能力的护士,输出能够顶岗完成护理技能服务工作的护士.全国统一性的教学标准是把控培养目标的重要环节,对培养目标具有指导作用.偏离教学标准的教学过程和课程改革是与培养目标不相容的.教学质量评估指标与课程教学标准的一致性可以校正和促进培养目标的实现.扎紧综合生命馆教学技术这个“学习笼子”,能够获得创新性教学成果,更有利于达成高等护理职业教育的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永波	淄博职业学院护理学院基础教育教学部	49	145	6.0	10.0
2	宗美娟	淄博职业学院科研处	15	79	4.0	8.0