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摘要:
本文首先阐释了高一化学学习的特点,然后深入分析了高一新生化学学习障碍的产生原因,并根据个人的学习经验,提出具有针对性的应对措施,旨在帮助高一新生跨越化学学习的障碍。高一是一个关键的学习过渡阶段,既需要在初中学习的基础上掌握新知识,又需要为高二、高三的学习做好铺垫。而化学学习也不例外,虽然许多高一的同学开始对化学学习很感兴趣,但是过了一段时间之后,在许多方面产生了学习障碍,就对化学失去了学习的兴趣。
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新课标
高一化学
化学实验
学习障碍
高一新生化学学习发展指导探析
高中化学
承前启后
灵活多方
善诱巧引
浅析高一新生适应高中化学学习之困境
高一新生
化学
高中学习
困境
中职生化学学习障碍及其对策
化学学习
中职生
学生的态度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高一新生化学学习障碍的产生原因及分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 学习障碍 化学学习 高一新生 原因 学习经验 初中 铺垫 同学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习障碍
化学学习
高一新生
原因
学习经验
初中
铺垫
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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