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摘要:
在美国的波特兰州担任汉语教师志愿者期间,我走入了当地的幼儿园、小学和中学课堂。那一年,我一直试图寻找一个答案,那就是美国的创新教育到底在哪里?反复对比观摩彼此的校园生活,一些细节跳出来,给了我思考的把手。各得其所的安静校园非常安静,哪怕幼儿园。孩子们课间只有5分钟转换教室,他们在老师的带领下,双手交叉抱胸,排队安静地走进各个教室。即便是热情的孩子想要和我打个招呼,也是眼神示意,或做个口型,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新不只是技术活:从细节看美国教育
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 跳出来 波特兰 中学课堂 汉语教师 个人管理 塑料包装 棒球棒 上课铃声 天冲 拍球
年,卷(期) hnjy-d_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 TU244.1
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DOI
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作者信息
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1 范淼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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跳出来
波特兰
中学课堂
汉语教师
个人管理
塑料包装
棒球棒
上课铃声
天冲
拍球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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