刺激贫乏论与狼孩故事的融合

• 作者: 温智渊
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 刺激贫乏论 狼孩 关键期 融合
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 研学与实践
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.133

摘要

乔姆斯基发现了语言输入与输出的不平衡性,因此,他提出刺激贫乏论,并以此作为语言天赋论的基础.然而,自从印度狼孩的故事广为传播之后,一些学者认为,正是由于缺乏语言输入,才导致狼孩不能正常使用语言,从而使得刺激贫乏论在语言学术界受到质疑.通过对比的方式,来证实它们不是矛盾的,因为还存在关键期的外部刺激因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温智渊	陕西师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0