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摘要:
《外国人汉语新词语学习词典》(崔乐、侯敏主编,2012)在词性标注以及词与非词的划分方面显现出的问题值得进一步探讨:面对四字及以上形式这样的词范畴认定中的非典型成员,编者在对词与非词的属性判定上,存在自相矛盾之处,不利于为留学生提供明确的显性语法知识。其次,“动名兼类”问题争论的焦点集中在那些能做主宾语、受名词修饰的动词是否是名词的认定上,而该词典所收录、并已明确标注为动词的词,在所配例句上又普遍性地在充当主语、宾语、定语,甚至有的还受到名量词的修饰,这样的例句选择会对以汉语为第二语言的学习者造成较大的干扰。
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文献信息
篇名 《外国人汉语新词语学习词典》编纂问题举隅
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 新词语 动名兼类 词与非词
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1078-1084
页数 7页 分类号 H164
字数 语种
DOI
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1 颜娜 西安思源学院文学院 13 10 2.0 2.0
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新词语
动名兼类
词与非词
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期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
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1608
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1
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6477
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