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摘要:
基于安徽医科大学实际情况,从受重视程度、专业知识结构、专业课教师等角度分析文献检索课开展结合式教学的不利因素,从教学实施和教学效果两方面提出相应对策,以期为医学院校有效开展文献检索课结合式教学提供借鉴.
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文献信息
篇名 对文献检索课开展结合式教学的问题分析与对策
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 文献检索课 结合教学 对策 不利因素
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 R-056
字数 4187字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2017.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉 安徽医科大学医学文献检索教研室 5 16 2.0 4.0
2 余鸣 安徽医科大学医学文献检索教研室 8 80 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文献检索课
结合教学
对策
不利因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
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