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摘要:
文章对广西区内58所高校1048名本专科在校生资助现状及育人功能开展问卷调查.结果表明,贫困生认定过程中部分环节虚假行为普遍,贫困生甄别难度大;学生普遍认同高校资助工作具有育人功能;受贫困生认定名额限制,部分经济困难学生不能得到资助,存在个别伪贫困生;资助育人工作不够深入和细致,思想政治教育资源挖掘不够.为此,可以通过强化心理健康咨询和辅导,改革奖助学金政策与助学贷款还款方式、创新勤工助学模式等措施,进一步优化高校大学生资助工作及育人功能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 广西高校大学生资助现状及育人功能研究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 高校 大学生 贫困生 资助体系 育人功能
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 思政教育与学生工作
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G641
字数 5760字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑霞林 42 136 7.0 9.0
2 刘周全 4 4 1.0 2.0
3 徐辉丽 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
大学生
贫困生
资助体系
育人功能
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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