高中美术人文素养教学策略研究

• 作者: 闻建雪
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 高中美术 人文素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

美术课程能够体现出人文精神,也是一种人文课程.在《美术课程标准》中,对于人文有一定的规定,文章对此阐述了高中美术在教学过程中强化了人文性教学的重要程度,并从老师和学生的角度、美术鉴赏的层面、学科之间的融合方面对于高中人文素养教学进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻建雪		2	1	1.0	1.0