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摘要:
图形变换研究的是图形变化的方式及变化前后图形之间的本质联系. 本文通过举例说明从图形变换的角度探究不同动点之间的联系,将目标动点的运动路径长转换成条件动点的运动路径长,从而轻松地求出目标动点路径长.
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基于数学核心素养 ——初中"图形变换"的教学策略与反思
初中数学
图形变换
策略与反思
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 利用图形变换妙求动点路径长
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 图形变换 动点 路径长
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 思路·方法
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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1 郭卫国 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图形变换
动点
路径长
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(初中版)
月刊
chi
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