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摘要:
影像诊断实践教学是培养影像诊断专业学生专业能力的最重要教学环节.我校自2013年初开始进行了基于PACS系统的教学改革探索,我们充分利用PACS系统资源,从实验内容、教学手段和评价体系等方面进行系统改革,有效提高了影像诊断实践教学的效果,学生的逻辑思维能力及临床实践能力有显著提高,适宜在应用型医学院校影像诊断实践教学中推广.
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文献信息
篇名 基于PACS系统的影像诊断实践教学在应用型本科院校人才培养初探
来源期刊 牡丹江医学院学报 学科 教育
关键词 实践教学 能力培养 影像诊断
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高教研究与高校管理
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G642
字数 2573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢健 牡丹江医学院附属红旗医院放射科 41 82 6.0 7.0
2 胡嘉航 牡丹江医学院附属红旗医院放射科 23 73 5.0 7.0
3 徐敏 牡丹江医学院影像综合实验室 53 232 8.0 11.0
4 赵峰 牡丹江医学院公共卫生学院 15 61 5.0 6.0
5 朱敏 牡丹江医学院附属红旗医院放射科 45 150 7.0 10.0
6 姜宏春 牡丹江医学院附属红旗医院手术室 29 57 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
能力培养
影像诊断
研究起点
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双月刊
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23-1270/R
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1980
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