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摘要:
随着大学生就业压力的加大,创业教育受到各高校的普遍认可与推崇.创业教育要求全面提升学生综合素质与能力.创新驱动发展战略为高校创业教育带来新的机遇,推动创业指导课程实践创新.基于创业指导课程现状,分析创新驱动发展战略对创业教育的影响,提出创新驱动发展战略创新创业指导课程的引导式教学实践与平台式教学实践两方面建议,以供同仁参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 创新驱动发展战略创新创业指导课程实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 创新驱动发展战略 创业指导课程 创业教育 实践营
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3461字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.21.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨跃辉 13 21 3.0 4.0
2 孙妍 18 30 3.0 5.0
3 王惠君 6 16 2.0 4.0
4 鲁晓丽 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
共引文献  (35)
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1982(1)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新驱动发展战略
创业指导课程
创业教育
实践营
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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