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摘要:
中学信息技术课程具有课程内容更新快、综合性强等特点,传统的教学方式难以培养学生的信息素养.教师可将云平台应用于中学信息技术课程中,并采用小组协作学习的方式开展教学.在此基础上,教师还应搭建信息技术教学辅助平台以及校园FTP服务器,最终提高云平台在小组写作交流中的便捷性,实现信息资源的统一管控和资源共享,促进教育平台的研发应用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 云平台下中学信息技术课程协作学习研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 云平台 中学信息技术 资源共享 协作学习
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 54,88
页数 2页 分类号 G633.67
字数 3035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡燕玲 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
云平台
中学信息技术
资源共享
协作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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