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摘要:
素质教育是面向全体学生的教育,其主要目的是促进学生的全面发展.人格教育作为素质教育的重要内容,在小学班级管理工作中发挥着积极的作用.本文立足于人格教育的具体内涵,就如何在小学班级管理过程中更好地开展人格教育提出几点参考意见.
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文献信息
篇名 人格教育在小学班级管理中的运用探讨
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 人格教育 素质教育 班级管理
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人格教育
素质教育
班级管理
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
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