高三数学基础薄弱生有效性学习探究——对喀什地区二中高三数学一轮复习教法的思考

• 作者: 兰彩英
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高三数学 基础薄弱生 有效性学习
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4
• 字数: 3414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2017.03.024

摘要

通过对高三数学基础薄弱学生学习现状分析,提出了数学基础薄弱生提高学习成绩的有效性策略和建议.