论如何在高中语文教学中让多媒体扮演更好的角色

• 作者: 张晓军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 多媒体教学 扮演 辅助教学手段 学习兴趣 学习积极性 信息技术 学校教育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着信息技术的不断发展，多媒体逐步成为学校教育的有力辅助教学手段。多媒体具有多方面的功能，它集声音、文字、图像等于一身，能激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，使学生成为学习的主人，因而课堂知识容量加大，能有效提高学习效率。但是，在高中语文教学中，有些老师在运用多媒体教学时偏离了多媒体教学的初衷，使语文多媒体教学一度进入误区。所以，我们应该对多媒体多加研究，辩证地运用多媒体教学，摆正多媒体在语文教学中的位置，正确而恰当地运用多媒体，使之有利于学生的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓军		7	1	1.0	1.0