中、小衔接期学生心理健康课需求调查研究

• 作者: 丁红莉 龚洁
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中、小衔接 心理健康课 需求
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.32.005

摘要

以六、七年级处于中、小衔接期学生为调查对象,采用自编问卷,从心理健康课设置的必要性、喜爱度、所需主题、教学形式以及心理健康教育的形式这五个方面进行了调查分析,结果表明:衔接期学生认为开设心理健康课程很有必要,也较喜爱心理健康课,同时六、七年级对于心理健康课所需的主题依次为:情绪管理、处理和同学的关系、学习压力管理、自我认识自我接纳.六、七年级学生在处理师生关系、学习压力管理、挫折与应对主题上的需求的差异具有统计学意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚洁		1	1	1.0	1.0
2	丁红莉		1	1	1.0	1.0