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“事理”与“情理”——简析全国卷诗歌鉴赏题的变化
“事理”与“情理”——简析全国卷诗歌鉴赏题的变化
作者:
贾建英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
诗歌鉴赏题
语文教师
完成问题
思路
新颖性
乐府诗
阅读
题目
试题
命题
摘要:
这几年,语文教师已经开始熟悉,也渐渐接受了全国卷的命题思路,但对个别试题还是觉得难以适应,笔者听到最多的就是师生们对诗歌鉴赏题思路新颖性把握不住. 我们先来看看近几年有代表性的题目: 1.阅读下面这首乐府诗,完成问题.
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内容分析
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文献信息
篇名
“事理”与“情理”——简析全国卷诗歌鉴赏题的变化
来源期刊
中学语文教学参考
学科
教育
关键词
诗歌鉴赏题
语文教师
完成问题
思路
新颖性
乐府诗
阅读
题目
试题
命题
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
复习备考
研究方向
页码范围
79-80
页数
2页
分类号
G632.479
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
贾建英
4
0
0.0
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传播情况
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引文网络
引文网络
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(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌鉴赏题
语文教师
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新颖性
乐府诗
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题目
试题
命题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
开本:
16开
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-21
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1427
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