高中物理学习策略及其教学对策探究

• 作者: 陈琪
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 高中物理 教学对策 引导学生 物理学习 物理知识 能力要求 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

由于高中物理知识难，逻辑性强，学生的逻辑思维能力要求要高一些，所以高中物理学习成为许多学生成功道路上的“绊脚石”，适当的学习策略是帮助学生找到学习物理的技能和方法，在此基础上，教师再辅以有效的教学策略，积极引导学生发现物理学习的乐趣，引导学生积极的学习，采取主动提出问题，主动解决学习习惯问题，树立积极的学习态度，充分调动学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琪		6	4	2.0	2.0