制约中学教育信息化发展的瓶颈

• 作者: 何酉宁
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 教育行政部门 中学 应用平台 学校管理者 主要表现 比例失调 硬件投入
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

一、对教育信息化的认识不到位 部分行政部和学校管理者对的重要性认识不足,主要表现为：一是重布置轻落实.教育行政部门对的在口,在具体的实施中,推进缓慢,举措失当,一些根本性、关键性的问题久拖不决.二设轻应用.投入比例失调,硬件投入大,而资源配置、教训、应用平台等投入偏低,反过来使资源闲置或利用率偏低.