用复述提升学生的叙事力

• 作者: 魏斯化
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童叙事 学生 复述 言语实践 语文能力 语言能力 自我表述 经验
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

叙事力是语文能力的一种。儿童叙事力的形成需要在听、读、说、演等言语实践中逐步养成。同时，叙事不仅是儿童语言能力的体现，也是儿童内心的一种自我表述。儿童常借着说故事，重整自己的经验并透露自己对事物、对世界的感觉和想法。可见，叙事力的发展丰富了儿童的言语经验，促进了言语经验的结构化，呵护了儿童的童心世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏斯化		12	1	1.0	1.0