创新人才培养模式,深化园校合作机制——结合无锡爱儿星实习基地教育顶岗实习开展情况谈起

• 作者: 蒋咏梅
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 园校合作 教育顶岗实习 沿革与现状 进展与成效 问题与反思
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究
• 页码范围: 14-17,21
• 页数: 5页
• 分类号: G610
• 字数: 5812字
• 语种: 中文

摘要

2017年,我校国际教育学院8位实习生在无锡爱儿星实习基地实习期间,笔者作为校方指导教师,通过与园方负责人、园方指导教师、实习生多层次多渠道沟通,深入课堂,对园校合作开展情况展开实地调研.研究发现,园校联动为校方、园方、实习生带来了诸多好处,是实现园、校、生三赢的有效手段,但合作期间的问题也不容忽视.笔者总结了一些经验,以期抛砖引玉,为园校合作的深入开展及学前教育专业学生的实践能力培养提供参考.