论学习型社会与人的全面发展——基于中国现代化进程视角

• 作者: 葛宣冲
• 来源期刊: 生产力研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习型社会 人的全面发展 现代化
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 92-95,146
• 页数: 5页
• 分类号: C912.67
• 字数: 7742字
• 语种: 中文

摘要

由于现代化是一个包罗宏富、多层次、多阶段的历史过程,对“现代化”涵义的界定更是涉及不同层面与角度,马克思所提出的“现代生产方式”蕴含了“新兴生产力是历史进程的主导力”思想,而劳动者作为最革命最活跃的因素及其生存的社会环境,理应成为中国现代化进程关注的焦点和目标.学习型社会是社会发展的现代特征,也是促进人的全面发展的基础和条件;人的全面发展是社会发展的核心内容,也是创建学习型社会的根本旨归;采取各种方式和手段,创建学习型社会,既是时代发展的趋势,也是人的全面发展的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛宣冲	山西大学马克思主义研究所	15	12	2.0	3.0