论文降重
免费查重
坦诚地面对一个真实的自我
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
如何让学生积极地面对失败
失败
低权变性自尊
自我同情
自我肯定
未来上海怎样养老：一个养一个？
上海市
养老金
《南方周末》报
财政补贴
退休人员
在职人员
社会危机
老龄化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
开本：
大16开
出版地：
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号：
80-447
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
基础教育课程2022
基础教育课程2021
基础教育课程2020
基础教育课程2019
基础教育课程2018
基础教育课程2017
基础教育课程2013
基础教育课程2012
基础教育课程2011
基础教育课程2010
基础教育课程2009
基础教育课程2008
基础教育课程2007
基础教育课程2006
基础教育课程2017年第5期
基础教育课程2017年第3期
基础教育课程2017年第24期
基础教育课程2017年第23期
基础教育课程2017年第2期
基础教育课程2017年第19期
基础教育课程2017年第18期
基础教育课程2017年第17期
基础教育课程2017年第16期
基础教育课程2017年第14期
基础教育课程2017年第13期
基础教育课程2017年第12期
基础教育课程2017年第11期
基础教育课程2017年第1期
