遇见未知的自己 ——我的心理教师成长历程

• 作者: 叶华文
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理教师 学习 成长 潜能
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.30.025

摘要

怎样才算一名合格的心理教师呢?心理教师除了要能开展个体心理咨询、团体心理辅导外,在没有统一教材的情况下还要能汇编和开展校本心理教育主题课程,策划组织开展心理活动,做心理课题研究等等,还需学会运用一些心理技术开展心理分析,促进自身的专业成长,同时和学生一起成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶华文	广东省江门市培英高级中学心理室	31	33	4.0	5.0