因陋就简，创新物理实验

• 作者: 刘梅才
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 普及实验教学 创新 学生实践能力 教学任务 仪器设备 物理教师 物理仪器
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G484

摘要

仪器设备是完成物理实验教学任务、培养学生实践能力的基础。目前，各校均以一定标准配备了初中物理仪器，但不等于实验教学已经普及。虽然普及实验教学的要求很多，但主要是实验教学的开展，要上好每节实验课仅靠“一定标准”配备的仪器是不够的。在多年的物理教学实践中，我身为物理教师，体会尤为深刻。目前，中小学教学大纲是统一的，教材也基本统一，但教师的教法是多样的，甚至五花八门，真可谓“教学有法，而无定法”。

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1	刘梅才		4	1	1.0	1.0